FRAMING
Permainan yang digunakan untuk mengkondisikan peserta sesuai dengan tujuan kegiatan, dan menyiapkan anak agar siap melakukan aktivitas.
Permainan yang bisa digunakan sebagai media Pra-kondisi anak :
MENCARI TIKET
Alat Bantu:
1. Sedotan
2. Kertas Origami
3. staples
Lokasi:
Lapangan Olah raga
Jumlah peserta:
Sebanyak mungkin (minimal 1 kelas/20 anak)
Tujuan
1 Permainan Mencari Tiket bisa digunakan untuk mengkondisikan anak untuk siap mengikuti acara berikutnya (misalnya sebelum pelajaran olah-raga). Permainan ini dirancang sebagai tugas pertama kali yang harus dilakukan sebelum aktivitas lainnya.
2. Membuat fokus anak dalam menyelesaikan tugas
Aturan dan Cara Bermain:
1. Buatlah bendera dari origami dan sedotan, sedotan sebagai tangkai dan origami sebagai benderanya. Satukan dengan staples
2. Sebarkan bendera-bendera tersebut di sekitar lokasi permainan agak tersembunyi. Jumlah bendera yang disebar sebanyak ½ atau ¾ dari jumlah anak . Proses menyebar dilakukan tanpa setahu anak-anak/peserta
3. Jelaskan pada peserta bahwa untuk memulai acara/kegiatan, semua anak wajib memiliki tiket.
4. Tiketnya adalah sebuah bendera yang sudah tersebar disekitar lapangan olahraga
5. Masing-masing anak wajib mendapatkan 1 bendera. Dalam waktu 60 detik semua wajib kembali ke barisan dengan membawa tiket!
Dalam 60 detik berikutnya:
Dalam melaksanakan sebuah tugas/target akan muncul tiga kelompok anak
- Kelompok pertama (SURGA) : anak-anak berprestasi. Yakni anak-anak yang mampu melaksanakan tugas dalam waktu yang ditentukan …………..
- Kelompok kedua (NERAKA) : anak-anak yang mampu melaksanakan tugas namun terlambat waktunya ….…………..perlu support! Kelompok ini mendapatkan permainan/tugas lain seperti permainan-permainan lain sampai berhasil sebelum kemudian diberi coklat/kaos
- Kelompok kedua (NERAKA JAHANAM) : anak-anak yang tidak mampu melaksanakan tugas. ..
Makna:
Simulasi/penggambaran karakter anak dalam melaksanakan tugas. Ini dijelaskan kepada anak-anak, bahwa dalam melaksanakan sebuah tugas akan muncul tiga golongan:
- Golongan anak yang bila diberi tugas akan mampu menyelesaikan dalam waktu yang ditentukan
- Golongan anak yang bila diberi tugas akan mampu menyelesaikannya namun waktunya terlambat/molor, dan
- Golongan anak yang bila diberi tugas tidak mampu menyelesaikan tugas.
Berilah sebuah pertanyaan Umpan: “termasuk golongan yang mana mereka?”
KISAH ANGKA ANGKA
Alat Bantu:
Sebuah catatan cerita yang mengandung angka-angka
Lokasi:
Di halaman sekolah ataupun di dalam kelas
Jumlah Peserta
Minimal 12 anak
Tujuan:
1. Menyegarkan suasana
2. Media perkenalan
Aturan dan Cara Bermain
1. Mula mula semua anak diwajibkan berhitung
2. Peserta harus ingat dengan angka yang dia sebut ketika berhitung
3. Pendamping membaca sebuah teks/menyatakan sesuatu dengan pelan dan bila disebutkan sebuah angka, maka anak yang angkanya disebut harus mengucapkan namanya dengan keras.
Contoh catatan cerita yang mengandung angka-angka:
Hari ini tanggal Sembilan bulan Tiga tahun dua ribu Sembilan (maka pada saat angka angka tersebut disebut anak yang tadi menyebut angka Sembilan akan meneriakkan namanya dengan keras, demikian pula ketika angka dua disebutkan dan seterusnya)
4. Makin lama pendamping/guru membaca teks makin cepat
Makna:
- Melatih konsentrasi anak
- Melatih kesigapan anak dalam mendengar dan ber-reaksi
PEMBURU BINATANG
Alat Bantu:
Daftar benda-benda yang harus disediakan
(catat bahwa jumlah benda yang diberikan-satu atau lebih- untuk tiap kelompok juga dapat dianggap sebagai faktor kontribusi dari kelompok tersebut )
Lokasi:
Di dalam kelas atau di halaman sekolah
Jumlah Peserta
Satu kelas atau lebih yang dibagi ke dalam kelompok-kelompok kecil (4-6 tiap kelompok)
Tujuan :
Untuk mengkondisikan dengan cepat dalam suatu kegiatan yang berorientasi pada tugas sehingga anak-anak dapat mulai membangun suatu identitas team dan kedekatan sebagai satu kesatuan
Aturan dan Cara Bermain:
1. Cara ini dapat berfungsi dengan baik jika :
a. Memungkinkan dan dibutuhkan untuk membentuk kelompok untuk tugas selanjutnya; dan
b. Tampak jelas anak akan mendapatkan sesuatu dengan melakukan kegiatan yang menyegarkan seperti ini.
2. Bagi kelompok dalam 4-6 anak (bila perlu diumumkan bahwa pengelompokkan ini hanya berlaku sementara saja).
3. Berikan mereka batas waktu tertentu untuk menyelesaikan tugas mereka, dan peraturan yang harus dipatuhi (seperti mereka harus tetap dalam lingkaran, tidak boleh mensabotase team lain).
4. Kemudian minta mereka untuk mengumpulkan benda-benda yang sesuai / cocok dengan benda-benda yang tersedia (contoh, bunga, sesekor semut hidup, tissue gulung, koin mata uang, dsb).
5. Lebih baik lagi bila memasukan benda yang mudah didapat tapi yang membutuhkan saling kerjasama atau kerjasama yang baik antar kelompok dalam menyelesaikan tugas tersebut, kemudian umumkan kelompok yang menang dan beri hadiah yang telah disediakan.
Makna:
1. mengorganisir kelompok untuk melaksanakan tugas
2. Belajar merencanakan kesuksesan
3. Meminimalisir perbedaan
